Kategorie:2D

Symboly naší republiky

a) Vyjmenuj všechny státní symboly tak, jak jsou uvedeny v ústavě; prokaž, že znáš historii a popis státní vlajky naší republiky od r. 1918 a způsoby používání vlajky a praporu;

b) Vysvětli⁵¹⁾ historický vznik a vývoj státních symbolů; zazpívej (nebo zarecituj) zpaměti státní hymnu a vylož její vznik a historii;

c) Vysvětli⁵¹⁾, od kdy máme ústavu a jaký byl její vývoj od roku 1918; chronologicky vyjmenuj všechny prezidenty republiky od roku 1918 a stručně o nich vyprávěj skupině osob³⁵⁾.

Čin

1 podmínka

Velký čin

2 podmínky

51)	Vysvětli: popiš odborníkovi19). Ten může dávat doplňující otázky.

19)	Odborník: člověk, který: a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti; b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

35)	Skupina osob: nejméně tři osoby (kromě tebe).

⁕

a) <translate>Vyjmenuj všechny státní symboly tak, jak jsou uvedeny v ústavě; prokaž, že znáš historii a popis státní vlajky naší republiky od r. 1918 a způsoby používání vlajky a praporu;</translate>

b) <translate>vysvětli<tvar|concept-51>⁵¹⁾</> historický vznik a vývoj státních symbolů; zazpívej (nebo zarecituj) zpaměti státní hymnu a vylož její vznik a historii;</translate>

c) <translate>vysvětli<tvar|concept-51>⁵¹⁾</>, od kdy máme ústavu a jaký byl její vývoj od roku 1918; chronologicky vyjmenuj všechny prezidenty republiky od roku 1918 a stručně o nich vyprávěj skupině osob<tvar|concept-35>³⁵⁾</>.</translate>svitek-2D1-1/cs^svitek-2D1-1

Česká historie

Pro období: do r. 1306; 1306–1437; 1437–1526; 1526–1740; 1740–1918; od r. 1918:

a) Pojmenuj a charakterizuj každé z těchto období;

b) Prokaž, že znáš o každém období: významné události, druh a geografické vymezení státních útvarů, události dané uvedenými letopočty;

c) Porovnej každé období s událostmi ve světě a pohovoř²³⁾ o vztazích a kontaktech českých zemí se světem.

Čin

1 podmínka

Velký čin

2 podmínky

ML: Charakterizuj středověk, novověk do r. 1918 a období od r. 1918. Prokaž, že znáš u těchto období: významné události a druh a geografické vymezení státních útvarů.

23)	Pohovoř (1): pohovoř před odborníkem.19) Ten může dávat doplňující otázky.

19)	Odborník: člověk, který: a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti; b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

⁕

<translate>Pro období: do r. 1306; 1306–1437; 1437–1526; 1526–1740; 1740–1918; od r. 1918:</translate>

a) <translate>pojmenuj a charakterizuj každé z těchto období;</translate>

b) <translate>prokaž, že znáš o každém období: významné události, druh a geografické vymezení státních útvarů, události dané uvedenými letopočty;</translate>

c) <translate>porovnej každé období s událostmi ve světě a pohovoř<tvar|concept-23>²³⁾</> o vztazích a kontaktech českých zemí se světem.</translate>svitek-2D2-1/cs^svitek-2D2-1

<translate>ML: Charakterizuj středověk, novověk do r. 1918 a období od r. 1918. Prokaž, že znáš u těchto období: významné události a druh a geografické vymezení státních útvarů.</translate>svitek-2D2-2/cs^svitek-2D2-2

Hrady a zámky

Navštiv a prokaž, že znáš²⁸⁾ historii:

a) 10 hradů (mohou to být i zříceniny nebo hradiště)

b) 10 zámků

c) 10 církevních objektů (kostely, chrámy, kláštery)

Čin

1 podmínka

Velký čin

2 podmínky

28)	Prokaž, že znáš (umíš): popiš či předveď odborníkovi.19) Ten může dávat doplňující otázky.

19)	Odborník: člověk, který: a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti; b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

⁕

<translate>Navštiv a prokaž, že znáš<tvar|concept-28>²⁸⁾</> historii:</translate>

a) <translate>10 hradů (mohou to být i zříceniny nebo hradiště)</translate>

b) <translate>10 zámků</translate>

c) <translate>10 církevních objektů (kostely, chrámy, kláštery)</translate>svitek-2D3-1/cs^svitek-2D3-1

Historické slohy

Čin

Popiš základní znaky hlavních stavebních slohů na našem území (románský, gotika, renesance, baroko, klasicizmus, secese, romantizující slohy, kubizmus) a uveď 2 význačné stavby každého slohu.

Velký čin

Zdokumentuj (včetně ilustrací⁹⁾) základní znaky výše uvedených slohů na konkrétních stavbách, které navštívíš – u každého slohu 2 památky z různých lokalit. Dále uveď charakteristické znaky dalších druhů umění spjatých s daným slohem (malířství, hudba, …) a jmenuj 2 představitele každého slohu (jsou-li známi).

9)	Ilustrace: doplnění pozorování nebo jiného textu kresbami vystihujícími daný děj (nemusí být vlastní), fotografiemi, skicami apod.

⁕

Čin

<translate>Popiš základní znaky hlavních stavebních slohů na našem území (románský, gotika, renesance, baroko, klasicizmus, secese, romantizující slohy, kubizmus) a uveď 2 význačné stavby každého slohu.</translate>svitek-2D4-1/cs^svitek-2D4-1

Velký čin

<translate>Zdokumentuj (včetně ilustrací<tvar|concept-9>⁹⁾</>) základní znaky výše uvedených slohů na konkrétních stavbách, které navštívíš – u každého slohu 2 památky z různých lokalit. Dále uveď charakteristické znaky dalších druhů umění spjatých s daným slohem (malířství, hudba, …) a jmenuj 2 představitele každého slohu (jsou-li známi).</translate>svitek-2D4-2/cs^svitek-2D4-2

Historie místa bydliště

Čin

Prokaž, že znáš²⁸⁾ o své obci (nejbližším městě, městské čtvrti): etymologii názvu místa, historii, popis městského znaku (pokud existuje), přírodní zajímavosti v okolí (parky, rezervace, naleziště, … ), význačné objekty.

Velký čin

Splň Čin a dále uveď málo známé skutečnosti, které jsi zjistil v městském archivu či obecní kronice. Dále pohovoř²³⁾ o význačných rodácích a obyvatelích a o místních zvycích a slavnostech v minulosti a současnosti.

28)	Prokaž, že znáš (umíš): popiš či předveď odborníkovi.19) Ten může dávat doplňující otázky.

19)	Odborník: člověk, který: a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti; b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

23)	Pohovoř (1): pohovoř před odborníkem.19) Ten může dávat doplňující otázky.

⁕

Čin

<translate>Prokaž, že znáš<tvar|concept-28>²⁸⁾</> o své obci (nejbližším městě, městské čtvrti): etymologii názvu místa, historii, popis městského znaku (pokud existuje), přírodní zajímavosti v okolí (parky, rezervace, naleziště, … ), význačné objekty.</translate>svitek-2D5-1/cs^svitek-2D5-1

Velký čin

<translate>Splň čin a dále uveď málo známé skutečnosti, které jsi zjistil v městském archivu či obecní kronice. Dále pohovoř<tvar|concept-23>²³⁾</> o význačných rodácích a obyvatelích a o místních zvycích a slavnostech v minulosti a současnosti.</translate>svitek-2D5-2/cs^svitek-2D5-2

Osobnosti našeho národa

Čin

Vyjmenuj 10 osobností, které považuješ v naší historii za významné, a vysvětli⁵¹⁾, proč. Pohovoř²³⁾ celkem 30 minut o jejich životě a díle.

Velký čin

Totéž o 20 osobnostech, celkem 60 minut; z toho musí být uvedeno 5 patronů české země.

51)	Vysvětli: popiš odborníkovi19). Ten může dávat doplňující otázky.

19)	Odborník: člověk, který: a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti; b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

23)	Pohovoř (1): pohovoř před odborníkem.19) Ten může dávat doplňující otázky.

⁕

Čin

<translate>Vyjmenuj 10 osobností, které považuješ v naší historii za významné, a vysvětli<tvar|concept-51>⁵¹⁾</> proč. Pohovoř<tvar|concept-23>²³⁾</> celkem <tvar|1>30 minut</> o jejich životě a díle.</translate>svitek-2D6-1/cs^svitek-2D6-1

Velký čin

<translate>Totéž o 20 osobnostech, celkem <tvar|1>60 minut</>; z toho musí být uvedeno 5 patronů české země.</translate>svitek-2D6-2/cs^svitek-2D6-2

Historické osobnosti

Čin

Vyjmenuj 10 osobností, které považuješ ve světové historii za významné, a vysvětli⁵¹⁾, proč (neuváděj žijící osoby). Pohovoř²³⁾ celkem 30 minut o jejich životě a díle.

Velký čin

Totéž o 20 osobnostech, celkem 60 minut.

51)	Vysvětli: popiš odborníkovi19). Ten může dávat doplňující otázky.

23)	Pohovoř (1): pohovoř před odborníkem.19) Ten může dávat doplňující otázky.

19)	Odborník: člověk, který: a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti; b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

⁕

Čin

<translate>Vyjmenuj 10 osobností, které považuješ ve světové historii za významné, a vysvětli<tvar|concept-51>⁵¹⁾</> proč (neuváděj žijící osoby). Pohovoř<tvar|concept-23>²³⁾</> celkem <tvar|1>30 minut</> o jejich životě a díle.</translate>svitek-2D7-1/cs^svitek-2D7-1

Velký čin

<translate>Totéž o 20 osobnostech, celkem <tvar|1>60 minut</>.</translate>svitek-2D7-2/cs^svitek-2D7-2

Současné světové osobnosti

Čin

Vyjmenuj 10 osobností žijících ve 20. – 21. století, které považuješ za významné, a vysvětli⁵¹⁾, proč (je možné uvádět žijící osoby). Pohovoř²³⁾ celkem 30 minut o jejich životě a díle.

Velký čin

Totéž o 20 osobnostech, celkem 60 minut.

51)	Vysvětli: popiš odborníkovi19). Ten může dávat doplňující otázky.

19)	Odborník: člověk, který: a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti; b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

23)	Pohovoř (1): pohovoř před odborníkem.19) Ten může dávat doplňující otázky.

⁕

Čin

<translate>Vyjmenuj 10 osobností žijících ve 20. – 21. století, které považuješ za významné, a vysvětli<tvar|concept-51>⁵¹⁾</> proč (je možné uvádět žijící osoby). Pohovoř<tvar|concept-23>²³⁾</> celkem <tvar|1>30 minut</> o jejich životě a díle.</translate>svitek-2D8-1/cs^svitek-2D8-1

Velký čin

<translate>Totéž o 20 osobnostech, celkem <tvar|1>60 minut</>.</translate>svitek-2D8-2/cs^svitek-2D8-2

Historické události

Pohovoř²³⁾ před skupinou osob³⁵⁾ 30 minut na dané téma:

a) o 10 významných objevech;

b) o 10 významných vynálezech;

c) o 10 významných historických událostech.

Čin

1 podmínka

Velký čin

2 podmínky

23)	Pohovoř (1): pohovoř před odborníkem.19) Ten může dávat doplňující otázky.

19)	Odborník: člověk, který: a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti; b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

35)	Skupina osob: nejméně tři osoby (kromě tebe).

⁕

<translate>Pohovoř<tvar|concept-23>²³⁾</> před skupinou osob<tvar|concept-35>³⁵⁾</> <tvar|1>30 minut</> na dané téma:</translate>

a) <translate>o 10 významných objevech;</translate>

b) <translate>o 10 významných vynálezech;</translate>

c) <translate>o 10 významných historických událostech.</translate>svitek-2D9-1/cs^svitek-2D9-1

Heraldika

a) Řekni, co je to heraldika, a prokaž, že znáš²⁸⁾ její obecná pravidla; seznam se základy heraldiky skupinu osob³⁵⁾ a demonstruj své poznatky na konkrétním příkladu;

b) prokaž, že znáš²⁸⁾ heraldický popis 5 erbů šlechtických rodů a 5 erbů měst; vyprávěj o jejich historii a předlož jejich ilustrace⁹⁾;

c) heraldicky popiš velký státní znak České republiky; prokaž, že znáš²⁸⁾ vývoj státního znaku (včetně jeho historických kořenů) bývalého Československa a České republiky.

Čin

1 podmínka

Velký čin

2 podmínky

28)	Prokaž, že znáš (umíš): popiš či předveď odborníkovi.19) Ten může dávat doplňující otázky.

19)	Odborník: člověk, který: a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti; b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

35)	Skupina osob: nejméně tři osoby (kromě tebe).

9)	Ilustrace: doplnění pozorování nebo jiného textu kresbami vystihujícími daný děj (nemusí být vlastní), fotografiemi, skicami apod.

⁕

a) <translate>Řekni, co je to heraldika, a prokaž, že znáš<tvar|concept-28>²⁸⁾</> její obecná pravidla; seznam se základy heraldiky skupinu osob<tvar|concept-35>³⁵⁾</> a demonstruj své poznatky na konkrétním příkladu;</translate>

b) <translate>prokaž, že znáš<tvar|concept-28>²⁸⁾</> heraldický popis 5 erbů šlechtických rodů a 5 erbů měst; vyprávěj o jejich historii a předlož jejich ilustrace<tvar|concept-9>⁹⁾</>;</translate>

c) <translate>heraldicky popiš velký státní znak České republiky; prokaž, že znáš<tvar|concept-28>²⁸⁾</> vývoj státního znaku (včetně jeho historických kořenů) bývalého Československa a České republiky.</translate>svitek-2D10-1/cs^{svitek-2D10-1}

Genealogie

a) Podle pravidel genealogie vytvoř svůj rodokmen do 4. kolena;

b) podle pravidel genealogie vytvoř svůj vývod do 3. kolena;

c) vytvoř rodokmen nebo vývod pro nějakou cizí osobu do 3. kolena.

Čin

1 podmínka

Velký čin

2 podmínky

Tento čin není vhodný pro mladé a začínající woodcraftery. ⁕

a) <translate>Podle pravidel genealogie vytvoř svůj rodokmen do 4. kolena;</translate>

b) <translate>podle pravidel genealogie vytvoř svůj vývod do 3. kolena;</translate>

c) <translate>vytvoř rodokmen nebo vývod pro nějakou cizí osobu do 3. kolena.</translate>svitek-2D11-1/cs^{svitek-2D11-1}